Home

Welkom op de website van PSIEG!

Onze site is nog niet klaar maar ‘onder constructie’. Op dit moment kunt u op deze website in beperkte mate informatie vinden over PSIEG. We hopen hier snel een meer volledige website te tonen.

PSIEG

PSIEG maakt psychologie makkelijk en toegankelijk voor jonge mensen. Te vaak horen we in de praktijk bij coaching of behandeling van (jong-)volwassenen: “had ik dit maar op school geleerd”. En waarom ook niet? Emily Brugman en Carolien Wijnker ontwerpen en ontwikkelen bij PSIEG activerend lesmateriaal over algemene psychologische thema’s, zoals stress, geheugen en slaap. Op maat en in nauwe samenwerking met het onderwijs (zowel basis-, voortgezet- als hoger onderwijs). De lessen worden gegeven door de eigen leerkrachten en docenten (mentoren). PSIEG coacht hen daarbij. Ouders worden waar nodig ook bij de lessen betrokken. Informeer naar de mogelijkheden: info@psieg.nl

Stress

In nauwe samenwerking met de mentoren en leerlingen van een middelbare school in Haarlem, hebben we mentorlessen met als thema ‘stress’ ontwikkeld. Stress werd door school genoemd als belangrijkste psychologische thema waar zij graag aandacht aan willen besteden.

De lessenserie bestaat uit vier lessen voor de onderbouw en vier lessen voor de bovenbouw. In de lessen gaat de mentor samen met de leerlingen op ontdekking uit. De algemene boodschap van de lessenserie: stress is niet per definitie ongezond. Het lichaam maakt zich klaar om uitdagingen aan te gaan en daarna komt het weer tot rust. Pas wanneer er stelselmatig te weinig tijd voor ontspanning en herstel is, of de uitdagingen zijn te groot, dan wordt het ongezond.

Doel van de lessen is om leerlingen op een gezonde manier met stress te leren omgaan. De lessen maken leerlingen bewust van wat stress is, wat stresssignalen zijn en ze bieden hun praktische handvatten om stress te voorkomen of te verminderen. Ook maken de lessen het thema stress bespreekbaar in de klas en kunnen de lessen een signalerende functie hebben.

Psychologie is gelukkig geen rocket science. In een workshop gegeven door PSIEG leren de mentoren alles wat ze moeten weten om de lessen zelf te kunnen geven. Het lespakket bestaat uit een uitgebreide lesbrief voor de docenten en een powerpointpresentatie vol actieve werkvormen en filmpjes. Ook verzorgd PSIEG een thema-avond waarin ouders/verzorgers op de hoogte worden gebracht van wat de leerlingen leren over stress en krijgen zij tips om thuis hun zoon of dochter te ondersteunen.

Wilt u met uw school ook aan de slag met mentorlessen over stress? Neemt u gerust contact door een e-mail te sturen aan info@psieg.nl

Over ons

Sinds 2008 werken Emily Brugman (49) en Carolien Wijnker (34), twee gedreven docent-psychologen met een hart voor onderwijs en onderwijsvernieuwing, samen bij de afdeling Klinische Psychologie van de Universiteit van Amsterdam (UvA). Samen ontvingen zij in 2017 een onderscheiding voor hun werk; de Nico Frijda Bokaal voor de beste onderwijsprestatie over meerdere jaren. Emily heeft naast haar werk bij de UvA een eigen praktijk waarin ze (jong-)volwassenen coacht die vraagstukken in hun persoonlijk leven of loopbaan willen aanpakken (www.emilybrugman.nl). Carolien is GZ-psycholoog en praktijkhouder van het Instituut voor Directieve Interventies (www.ivdi.nl), waar zij cliëntgerichte psychologische hulp biedt aan volwassenen, stellen en gezinnen. Ook is zij praktijkopleider bij de postmaster GZ-opleiding.